“擰成一股繩” ——訪區教育廳師資管理處處長次旦玉珍

為確保教育援藏人才能盡快融入到西藏教育的“大家庭”中，我區將在哪些方面做好保障、服務工作？對此，記者專訪了自治區教育廳師資管理處處長次旦玉珍。rtv中國藏族網通

記者：請簡單介紹一下當前“組團式”教育人才援藏工作的進展情況？rtv中國藏族網通

次旦玉珍：加強服務管理工作是開展“組團式”援藏工作的第一步，目前自治區政府成立了由組織部、發改委、教育廳、財政廳、人社廳、住建廳等部門為成員單位的“組團式”教育人才援藏工作領導小組，將定期檢查指導各地、各部門和學校工作進展情況、實施情況，加強信息互通，通報好的經驗和做法，及時協調解決重大事項，確保各項安排部署落實到位，服務管理到位。rtv中國藏族網通

記者：我區教育部門是如何為教育援藏人才開展服務的？rtv中國藏族網通

次旦玉珍：在生活保障上，領導小組高度重視和關心教育人才援藏教師的日常生活，及時派專人指導各地市教育行政部門和學校認真做好日常生活服務管理，確保援藏教師進藏后吃、住、行、醫等各項活動保障到位。在工作發揮上，各受援學校將組織教師、管理人員與援藏教師“一對一”學習他們的先進教育教學理念，各地市也將把“組團式”教育人才援藏工作列入重要議事日程，在政治上充分信任、生活上熱情關心、工作上大膽使用。在成長通道上，領導小組將為人才成長營造良好的環境，在績效考核、福利待遇、專業技術職稱聘任等方面予以傾斜。rtv中國藏族網通

記者：當前和將來一個階段教育人才援藏工作面臨的困難是什么？rtv中國藏族網通

次旦玉珍：要推動援藏團隊與受援學校團隊團結融入。援藏教師進藏后有一段適應期，特別是個人身體、學生差異、校規管理、教師融合等方面要與西藏實際相結合，這要求援藏教師在感情、生活和工作上盡快融入到受援學校中。受援學校要利用好援藏教師這一寶貴資源，借外力、用內力、重合力，把援藏團隊和本地團隊“擰成一股繩”。rtv中國藏族網通

記者：目前是否有地區提供了可供借鑒的經驗做法？rtv中國藏族網通

次旦玉珍：日喀則市專門安排教師周轉房，為援藏教師提供集中供暖、集中供氧、統一安裝電梯，配備沙發、床上用品、炊具、家電等住宿設備和生活必需品，達到了“拎包入住”條件。經過一個多月工作，先期進藏的多名援藏管理干部深入學校、學生中調研，提出了以提升教育教學質量為核心的工作思路，“組團式”教育人才援藏已開始發揮成效。rtv中國藏族網通