愛心之燭點亮學子前程

不久前,青年志愿者周健輾轉(zhuǎn)數(shù)千公里,再次來到林周縣卡孜鄉(xiāng)中心小學,不僅將學習生活用品交到30名特困學生手上,還考察了該校“千千圖書館”的建設(shè)情況,為后續(xù)捐書做準備。x0b中國藏族網(wǎng)通

這是周健3年來的第10次“愛心之旅”——自2013年10月初首次進藏以來,他就與西藏的孩子結(jié)下不解之緣,此后他平均每季度就要進藏一次,給孩子們獻上愛心,鼓勵他們“用知識改變命運,做西藏棟梁之材”。x0b中國藏族網(wǎng)通

周健是江蘇蘇州人,生于1987年,他的爺爺和父親都是軍人。受長輩影響,他立志長大后“對社會做點事”。 2013年國慶節(jié),剛從美國夏威夷大學學成歸來的周健,首次進藏考察。在赴浪卡子縣的路上,這位“海歸”精英遇到一位徒步上學的藏族學生,他臨時改變考察路線,與學生一起走向山頂。走進山巔的“帳篷學校”,周健發(fā)現(xiàn)這是個臨時學校,師資力量薄弱,他當即記下學校地址,返程后立即給學校寄去學生們必需的學習和生活用品。x0b中國藏族網(wǎng)通

次年夏天,當他再次按原址給“帳篷小學”寄送物資時,卻被郵局退了回來,原因是“查無此校”。周健立馬動身進藏,尋訪山頂學堂。知情人士告訴他,政府加大教育投入,這所臨時搭建的游牧小學已被合并。雖然學生們有了好歸宿,但周健并未停止捐資助學的腳步。在愛心人士的指引幫助下,周健將物資轉(zhuǎn)運至林周縣中學,與該校33名孤兒結(jié)成對子,義務(wù)為他們提供學習生活用品。有了固定資助對象,周健堅持每季度進藏一次,既送物品給孩子們,又鼓勵他們好好學習,將來建設(shè)西藏、報效祖國。他的付出收到成效:這批孤兒學習成績皆有提高,女學生米瑪倉決還獲得“宋慶齡獎學金”。x0b中國藏族網(wǎng)通

隨著中考結(jié)束,這批孩子陸續(xù)離開學校,開啟新的人生。周健隨即調(diào)整資助對象。這回他把目光鎖定“春蕾”,與林周縣卡孜鄉(xiāng)中心小學30名特困學生結(jié)成對子。周健加大資助力度,在提供學習和生活用品的同時,還幫助承建該校圖書館,承諾援助價值6萬元的圖書、1萬元的教學器材。“我不僅要自己關(guān)愛西藏兒童,還希望家人也加入進來,共同完成愛心接力。”周健說,卡孜中心小學圖書館就是以自己小孩“千千”之名命名,他及家人都會在這一代、乃至下幾代共舉愛心之燭,點燃希望之光。x0b中國藏族網(wǎng)通

周健坦言,將來會減少進藏頻率,借助物流運送愛心物資,將節(jié)約下來的差旅費盡量用在公益事業(yè)上。同時,他會改變“單打獨斗”局面,吸納更多人共乘“愛心快車”。x0b中國藏族網(wǎng)通