“阿姨,這是10個塑料瓶,我要一根中性筆。”
2個塑料飲料瓶兌換一根鉛筆,兩斤廢紙換一根鋼筆,不可回收垃圾超一斤換一本日記本……
玉樹藏族自治州雜多縣第二民族中學超市“垃圾兌換點”,每天都是一番熱鬧景象,孩子們將路邊撿拾的塑料瓶、用完的作業本、不可回收垃圾交給超市營業員,便可以不花一分錢以“廢物換商品”的形式,以自己的雙手賺得文具、食品、用品。
在雜多縣第二民族中學校長蒙瑪才仁的帶領下,記者走進這座高原新城的“綠色校園”,感受“瀾滄江源第一縣”的環保故事。
雜多縣第二民族中學屬全寄宿制學校,這里是1227名莘莘學子學習和生活的“家”。
兩年多以前,雜多縣第二民族中學校園內外一片荒涼,這座災后重建遷址到新城的學校只是一片占地五萬多平方米的“水泥森林”,放眼望去,除了教學樓,就是學生宿舍。
兩年間,在校長蒙瑪才仁的規劃下,校園周邊植樹植草、學校中央建設噴泉假山造景、除了“垃圾換文具”的環保新風,學校教師和外聘專家還承擔起每周為孩子們上環保課的義務。
“你們看,這就是未來的校園,我們要讓孩子們生活在綠色生態校園,培養他們愛護環境的意識!”蒙瑪才仁拿起校園規劃圖激動地說。
在超市“垃圾換文具兌換點”,高二學生旺姆和兩名同學正抱著10個塑料瓶放在柜臺前讓工作人員清點登記?！白詮膶W校設了垃圾換文具兌換點,我們都不用花錢買文具了,而且同學們積極性很高,撿了垃圾能換來文具、面包,不僅鍛煉了我們以實際行動踐行環保理念的能力,還能把在學校學習的環保知識講給父母聽!”
這就是雜多縣第二民族中學傳播環保理念的初衷。
“作為生活在瀾滄江源頭的人民,我們應該倍加珍惜這里的山山水水、一草一木,通過多方面的環保教育,讓學生將所學所授的環保知識帶入家庭、帶入社會,讓保護生態的意識深入每個家庭當中?！?span style="display:none">oBd中國藏族網通
校園內,500棵楊樹新苗發起嫩嫩枝椏,學子們的明天,也充滿了綠色的希望。
其實,“垃圾換文具”并非雜多縣第二民族中學的“原創”,這個“金點子”,在蒙瑪才仁還是雜多縣第三民族完全小學校長時便已經萌發了。
走進雜多縣第三民族完全小學,校門口的門衛處同樣醒目的貼有“垃圾換文具兌換處”的標志,偌大的校園里,紅綠相間的塑膠操場上,孩子們忘情玩耍嬉戲,男生踢球、女生跳舞賽歌,教學樓內傳出瑯瑯的讀書聲。989名牧區學生在這里享受著半寄宿制教育。
下課鈴聲響起,孩子們利用課間休息時間奔向了同一個地方:“學子農場”,幫助工作人員翻地。
原來,“學子農場”就是坐落在教學樓背后空地接連排開的幾個蔬菜大棚。海拔4000米以上的高寒地區,看到蔬菜溫棚已屬罕見。而藏于校園的“蔬菜基地”更令人新奇。
“來自牧區的孩子們不懂蔬菜的生長和種植過程,為了給學生普及綠色知識,增強動手能力,2015年起,學校新建了這幾座蔬菜溫棚,分別種植了菠菜、青椒、油白菜等蔬菜。如此一來,學生們不僅增強了動手能力,還解決了學校食堂三分之一的綠色蔬菜購買量。我們用牛糞和羊糞施肥,純綠色無污染,一舉多得!”校長尕瑪曲達介紹。
雜多縣第三民族完全小學的環境教育,遠不止“垃圾換文具”和“學子農場”及開設環保教育課。
每間教室整潔清爽,孩子們的課桌側面同樣的位置都放置了垃圾桶。教學樓內放眼望去,每層樓道拐角處、教室旁空置區都被有效的利用起來,1800多冊書籍打造成了一個個“書香長廊”。環保讀本、童話、世界名著、小說散文……課間時間,學生們有序地來到讀書區,找到自己喜愛的書籍細細品讀。
數學課下課后,4年級1班的伊忠文毛走出教室,捧起一本拼音漢字版格林童話認真的朗讀起來,在她稚嫩又抑揚頓挫的朗讀聲中,我們仿佛感受到了高原新生代崛起的力量。
“如今,學生們撿到垃圾放到垃圾桶的意識已經培養起來了,我們打造‘生態校園’和‘書香校園’的目標正在實現!”
天上瑪多 石榴花開
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